Навчання за Програмою лідерства

Програма охоплювала чотири змістовні модулі та тривала чотири місяці:

Модуль 1. Лідерство як нова освітня парадигма

Підходи до визначення лідерства. Типи лідерства в освіті. Ключові лідерські компетентності викладача та індикатори їх прояву. Діагностичне оцінювання лідерського потенціалу. Формування активної лідерської позиції викладача. Цілепокладання як компетентність викладача-лідера.

 

Модуль 2. Реалізація партнерської взаємодії в роботі викладача

Потенціал та можливості реалізації партнерських взаємин з колегами та студентами. Комунікативна компетентність як запорука ефективної діяльності викладача. Пошук особистісних ресурсів в контексті гармонізації власної особистості. Профілактика емоційного вигорання працівників сфери освіти.

Модуль 3. Сучасна вища освіта – територія змін. Психологія прийняття нововведень

Зовнішні та внутрішні причини нововведень в освіті. Процес змін: алгоритм та фази. Причини опору змінам та їхнє подолання. Психологічна сутність ефективної мотивації викладачів та студентів до реалізації нововведень в університетському середовищі. Психологічні механізми самомотивації, тайм-менеджмент. Ефективні підходи

Модуль 4. Інноваційні комунікативні технології в освітньому процесі

Інноваційні технології у викладанні: фасалітація, модерація, тренінг, коучинг. Роль та позиція викладача у реалізації різних форм інноваційних технологій. Алгоритм побудови тренінгового заняття. Методи фасалітації групової роботи. Коучинг в педагогічній діяльності.

 

Під час продуктивних тренінгових занять Акименко О.Ю. було набуто нові навички, інноваційні комунікативні технології (фасалітація, модерація, коучинг), якісно нові ідеї та методи роботи, які повинні втілитися у професійній діяльності викладача і сприяти особистісному розвитку. 

За наслідками навчання отримано сертифікат про підвищення кваліфікації