Кафедра економіки, обліку і оподаткування
Національний університет "Чернігівська політехніка"

Студенти спеціальності «Облік і оподаткування» - активні учасники круглого столу з академічної доброчесності

Студенти спеціальності «Облік і оподаткування» - активні учасники круглого столу з академічної доброчесності

У межах Тижня академічної доброчесності відбувся інтерактивний захід — Круглий стіл з елементами наукового батлу та відкритих дискусій «Доброчесність очима першокурсників: свідомий вибір». До обговорення важливих питань долучилися як першокурсники, так і студенти інших курсів.

 

Активну участь у заході взяли здобувачі вищої освіти спеціальності «Облік і оподаткування» (група ОА-241, куратор Акименко О.Ю.). Зокрема, Ростислав Ісаєнко та Ірина Корнійчук підготували доповідь, присвячену філософії та етиці майбутньої професії. У своєму виступі вони розглянули ключові принципи доброчесності в роботі бухгалтера та порушили для дискусії питання: «Доброчесність — міф чи реальність?».

 

Модератором зустрічі виступила професор кафедри економіки, обліку і оподаткування, д.е.н. Акименко О.Ю. Вона супроводжувала виступи учасників фаховими коментарями й практичними порадами. Окрім представників спеціальності «Облік і оподаткування», свої напрацювання в межах дисципліни «Основи академічного письма» презентували й інші учасники, які розглянули такі теми:

Протидія плагіату: виклики міжнародного плагіату та інноваційні технології боротьби з ним (група КБ-252).

Діджитал-інструменти: автоматизація цитування, робота з бібліографічними менеджерами та інструменти для командної колаборації (група ПІ-251).

Академічна етика: роль цитування в еволюції науки, регулювання етичних норм та місія сучасного університету (групи ПІ-252, ПІ-251).

Формат відкритого столу дозволив учасникам долучитися до обговорення меж академічної відповідальності, ефективності антиплагіатних систем та викликів діджиталізації освіти. Підсумки заходу підвів Голова комісії з питань академічної доброчесності, д.т.н., професор Цибуля С.Д., який відзначив належний рівень підготовки та зрілість думок студентів.